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高 N/S 掺杂
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秒
新型杂环
高
性能工程塑料研发进展
关键字:
高
性能工程塑料,聚芳醚腈砜酮,二氮杂萘酮,耐
高
温可溶解
含二氮杂萘酮联苯结构
高
性能工程塑料已成为
高
性能工程塑料的重要新成员,既耐
高
温又可溶解,加工方式多样,应用领域广泛。本文将主要报道含二氮杂萘酮联苯结构聚芳醚腈类的合成及其加工应用新技术研究的进展。
http://www.polymer.cn/research/dis_info15978
高
分子导电纤维的形变感应能力
关键字:
高
分子导电材料,导电网络,
高
分子纤维,形变感应
本课题在前期关于
高
分子导电纤维制备的基础上,研究
高
分子导电纤维的形变感应能力。着重考察导电网络的构建对纤维形变感应能力的影响。
http://www.polymer.cn/research/dis_info15800
高
分子加工:还能让我们兴奋吗
关键字:
高
分子加工,
高
分子共混,相容剂-示踪剂
长期以来像其它工程科学一样,
高
分子加工在国内似乎是很少能提到桌面上的话题。近年来随着中国政府对科研投入的大幅度提
高
,这个话题要是在桌面上提就更显得不雅观了。于是乎不少从事该领域研究的人们“不得不”离开
高
分子加工领域而加入到“前沿”领域。
http://www.polymer.cn/research/dis_info14788
剪切流场对复杂
高
分子体系自组装行为的影响
关键字:嵌段
高
分子,
高
分子共混体,自组装,剪切流场
研究了剪切速率、剪切模式对复杂
高
分子体系自组装行为的影响。
http://www.polymer.cn/research/dis_info14403
单链聚合物不对称粒子的
高
效制备与
高
级组装
关键字:不对称粒子,嵌段
高
聚物,化学交联,自组装,超胶束
我们的研究表明,在两嵌段
高
聚物PEO-b-PCEMA的共同溶剂DMF中交联其中的一个嵌段,可在
高
浓度下获得蝌蚪状的单链不对称粒子。其
高
效制备为进一步的组装奠定基础。
http://www.polymer.cn/research/dis_info14397
RAFT 乳液聚合制备双亲性线型ᅳ支化型嵌段
高
分子
关键字:乳液聚合,RAFT 聚合,支化
高
分子,双亲嵌段
高
分子
超支化聚合物由于其结构和性能的独特性引起了研究者的广泛兴趣,在材料修饰,基因转移,药物传输等方面具有广泛的应用。而乳液聚合具有反应溶剂为水,对环境友好,反应速率比较
高
的特点。
http://www.polymer.cn/research/dis_info14384
高
分子材料与工程专业发展与教育现状
关键字:
高
分子材料与工程专业,
高
等教育,发展与现状
本文将阐述我国
高
分子材料与工程专业的发展与教育现状。首先介绍我国
高
分子材料与工程专业的演化和发展过程,之后对我国
高
分子材料与工程目前的招生和专业建设情况进行介绍。
http://www.polymer.cn/research/dis_info14177
RAFT 水分散体系聚合:
高
分子构型的控制
关键字:RAFT,乳液聚合,分散聚合,星型
高
分子,支化
高
分子
可逆加成-断裂链转移(RAFT)调控的水分散体系聚合具有聚合速率快、聚合体系粘度小、散热快、环境友好、固体含量
高
等特点,并且聚合的
高
分子以微纳尺寸的胶体颗粒形式存在,可作为产品直接应用。我们以水溶性的
高
分子链转移剂为胶体稳定剂及RAFT 聚合调控剂,研究了在乳液聚合和分散聚合体系中的RAFT 聚合行为及机理。
http://www.polymer.cn/research/dis_info14152
地方二本
高
校“
高
分子材料与工程”专业人才培养模式的探讨——课程体系的改革
关键字:
高
分子材料
由于
高
分子材料与工程专业专业课多在第五学期后才陆续开设,学生在大三前对本专业在社会发展和国民经济中的地位和现状以及
高
新技术领域发展的趋势了解的很少,因此很多学生对自己所学基础课和专业课之间的联系不明确,对以后自己所要从事的专业领域也比较迷茫,这些情况严重影响了学生学习的积极性和对本专业的信心。
http://www.polymer.cn/research/dis_info11144
对
高
分子稀溶液理论的理解与讨论
关键字:
高
分子物理
高
分子溶液理论 θ状态
高
分子稀溶液理论不仅是
高
分子溶液、
高
分子共混物的热力学性质及相分离的基础,也是现代
高
分子物理学的基石。但是这一部分是《
高
分子物理》教学中的难点,大部分同学只是记住了相关概念,对其理解并不深刻,这一方面是由于该部分内容的数学推导较多,另一个原因是现在教材以及原始文献中的表述可能引起误解,使学生深刻理解存在困难,甚至会影响到对θ状态这一重要概念的理解。笔者通过多年的教学,对其有一些不同角度的理解,在此...
http://www.polymer.cn/research/dis_info11134
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