每个礼拜五下午，组织学生轮流作一场学习报告，让学生对近期所学知识做一个总结，然后老师点评与答疑。这样既可以调动学生学习的积极性，提高学生的表述能力以及总结知识的能力；同时也可以让学生了解更多相近专业的研究进展，开阔了学生的视野。图为肖世武同学作报告时的情形。