10月24日下午，天津市第四十三中学师生一行220余人来天津工业大学进行学访实践。学生均是高一新生，是2020年天津市高考实行“3+3”新政的首批学生，如何选取考试科目并报考合适专业关系到考生切身利益。学生们分为十组在接待老师的带领下分别进入各学院参观学习，其中2组来到材料学院，课题组参与了部分接待工作，下为一高中生的实践笔记。

                            天工大这张“录取通知书”，我提前收了

     金秋十月，我们坐在大学的课堂上，聆听专家的讲座，走进大学实验室，接受教授的指导，和大学生科技大赛的选手们分享科技创新的魅力，足足过了一把“大学生”的瘾。

     10月24日下午，我校全体高一同学集体走出校门乘上巴士前往天津市工业大学进行参观及体验，到达目的地后的我们首先观看了招生宣传片以及聆听招生负责人讲话。讲话结束之后，教授安排我校同学进行了分组参观，我所在的高一一班被分到第五组，我们先参观了电气学院的由在校大学生自主研制的送餐智能餐车，学长为我们详细的介绍餐车的运行原理及巧妙的轮子设计和激光感应系统，之后我们在教授的带领下陆续参观了“机器鼠”智能轨道小车以及头脑风暴机器人有趣又惊艳的舞蹈展示。

      我们走进实验室进行了模拟电子秤的亲身体验，我们在大学教授的指导下完成了电子秤模拟器的线路连接，很多同学得到了结果。 进行模拟实验后我们结束了电气学院的参观，来到了材料科学与工程学院，在这里我们见到了很多很多市场化的研究产品，诸如电池和活性炭吸附纸等以及各种实验器材。比起研究的结果，在实验室中的各种器材如何进行精密的工作更吸引同学，教授也为我们进行了详细的讲解。

     在材料科学与工程学院里我们进入了一间展示间，带队张青松老师在这里为我们展示了最实用的研究成品——凝胶垫，发放了用透明袋密封的用于接触体验的凝胶，并让我们亲自动手进行了制作水晶泥实验。最后我们参观了天津市工业大学的国家重点实验室并观看了这个实验室最出名的研究成果——滤膜技术，这项技术为学院赢取了十多项奖项及证书，并且这项技术的成功向外国证明我国已经拥有成型的净化技术，并且可以让百姓使用，只要我国有工厂在制造此方面的产品我们就不需要向海外进口。

     纵观这次参观活动，同学们对教授们的讲解都在认真聆听，并一直激烈地讨论着问题，正值我校科技节开展活动期间，我们与大学的学长学姐的互动研究，对于我们有很大帮助，激发了我们对于学校科技节活动的很多创意和项目开发的灵感。同时，我们也会将这些思想以及学长学姐们的钻研精神投入到我们自己的科技节活动中，让此次由我班承办的科技节更加精彩。

     不仅如此，我们深深感受到了大学生活距离我们并不遥远，面对新的高考、学科选择，我们曾经困惑。如今我们有底气的说，梦想大学，我在努力准备，有学校的搭建，有老师的指导，有家长的支持，我们将目标明确，理想清晰，努力奋进，最终达成心愿。

     感谢学校给我们搭建了平台，对于未来，不再“雾里看花”，感谢工业大学让我们开阔了眼界，真正感受了大学的学习生活。

    我想大声说“工大这张‘录取通知书‘’，我提前收了！”