与众多中国大学生休戚相关的英语四、六级考试改革方案公布以来，社会各界对此议论纷纷。中国教育部高等教育司司长张尧学在26日举行的新闻通气会上表示，教育部将继续推动大学英语教学改革，全面提高中国大学生的英语水平。

　　中国的英语教学，长久以来一直过度重视语法和阅读，而忽略培养学生的听说能力，被称为“哑巴英语”。针对这一问题，张尧学表示，英语教学改革的一个重点就是修改原有教学大纲，新课程以听说训练为主，强调学生的实际运用能力。

　　从去年二月起，教育部先后投入近三千万元，将新研发的教学软件系统在一百八十所高校的近二十万学生中进行试点，英语教学实行课堂教学与计算机教学相结合的新模式。张尧学介绍，目前教学改革试点已取得阶段性成果，激发了学生学习英语的主动性和积极性，尤其是在听说能力方面有大幅提升。

　　教育部今天在北京国际会议中心举行面向公众开放的英语教学改革内容和教学软件系统展示，使高校和社会各界全面了解教改的方向和成果。据悉，这项展示活动还将陆续在其他城市举行。

　　针对目前社会上普遍关注的四、六级考试成绩是否与学位、毕业证书挂钩的问题，张尧学再次强调，这应该由各高校自主决定，教育部不予干涉。