笔者认为，招生本是学校与学生之间的双向选择，属于高校的教育事务、学术事务，考生是否录取主要由学校决定，而不是由地方行政部门决定。地方招办主要是做好服务工作，包括调控招生计划、提供学校和考生信息等，而不是行使具体的录取权。对具有自主招生权的高校更要网开一面，切实让它们行使自主权。

 

然而，目前高校的自主招生并不“自主”，仍受到主管部门和地方招办行政权力的控制，地方招办对高校招生的干预力度甚至强化到具体该招哪名学生、不该招哪名学生，让原本有限的自主招生权缩水。这既表明高校的自主招生从未摆脱过外部行政权力的束缚和牵引，又表明现今的自主招生仍是“一个分数线一刀切”。

 

高校自主招生应当是真正的自主，而不受制于高考分数。目前即使考生通过了高校的自主招生，仍必须参加高考并达到一定的分数线后才能被录取，如复旦、交大的自主招生，就需先笔试、再面试，两关通过后，理应可以录取了，但还必须参加全国统考，达到规定的分数线。这对有专、特长的学生来说，是不公平的，反而加重了他们的负担。真正有专、特长的学生，由于统考差几分而被淘汰，岂不是失去了自主招生的意义。

 

自主招生的本意是招收考分不是很高但有鲜明专、特长的学生，或在某领域很有培养前途的学生，因此在录取时，学校应充分根据学生的专、特长而不是考分，行政部门应充分尊重学校的意见而不应在考分上设置障碍。

 

现行各种各样的高考加分政策，多数与高校无关，而是由地方招办确定，并未真正体现大学对特殊人才的要求，某些方面反而提供一个权力寻租的渠道。试问，既然玩航模、练武术都可以加分，为何一个高中生参加过从高校到电视台的国学竞赛并屡屡获奖，还写出让教授专家拍掌叫好的考证论文，就不能多加几分？高校招生行政化，直接导致高考招生制度更加僵化和招生自主权缺失，最后的结果是人才失落。

 

 

要让高校自主招生不再受制于地方招办和高考分数，避免将来更多的“国学小天才”被拒，就必须对高校招生“去行政化”。

 

首先，应赋予大学完全的自主招生权，让大学直接面向学生，学生直接选择大学。既然引入自主招生，就应当相信高校，行政部门不要事无巨细地管。只有在行使完全的自主招生权、免受外部行政权力干扰的条件下，高校和教授才能根据自己意愿要求，选择自己认为优秀的人才。这既让各种偏才、奇才能脱颖而出，进入自己喜欢的高校接受“因材施教”，又体现大学“兼容并包”的自由精神，让高校充满活力，不再千篇一面。

 

其次，应让通过高校自主招生考试的考生不必再参加高考。继续以高考分数为基准的做法，必将导致以分为本的应试教育愈演愈烈，扼杀了有专、特长学生的个性发展。笔者比较赞成上海大学的自主招生办法，即考生只要通过学校自主面试，就确定被录取，不再参加高考和划分数线。录取谁不录取谁的权力完全在学校，行政部门和招办不予干涉，这才是真正的自主招生。全国有自主招生权的高校很少，而且自主招生数占总招生数的比例很低，行政部门应大胆放手让它们行使自主权，不要不放心，不要设置种种障碍。只有在“去行政化”的体制下，高校才能真正行使招生自主权，才能避免将孙见坤们拒之于大学门槛之外，将来才会有更多的“文学天才”、“化学天才”等免于重蹈今天“国学小天才”的覆辙，中国未来大师的诞生才大有希望！