| 简介： |
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合作学习是一个有很大影响力的教育教学方式，也是当代教育理论、研究和实践中影响最大成果最多的领域之一。它有丰富的理论以及完善的实验研究支撑。高分子化学具有内容广博丰富、毗邻知识较多等特点,然而由于课时的限制,在有限的时间内使学生掌握高分子化学的基本知识，教学模式的选择显得尤为重要。在教学实践中，我们将合作研讨式学习教学模式应用于高分子化学教学中，改变了目前教学组织形式僵化，缺乏开放性，学生的自主学习能力低，创造性得不到充分发挥的现象，提高学生学习的主观能动性和专业能力，学生获取的知识量有相当的提高。本文阐述了合作研讨式学习内涵,并以离子聚合为例，详细说明了合作学习教学模式设计和实践的具体过程。 |
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