未来十年，北京市高校毕业生留本校任教将越来越难，教育部日前公布未来十年全国教育人才发展中长期规划，鼓励高校大幅减少从本校毕业生中直接聘任新教师，以逐步消除“学术近亲繁殖”。

 

我国高校“学术近亲繁殖”十分普遍，“本科—硕士—博士—留校任教”的就业路径，成为很多毕业生的理想选择，“肥水不流外人田”，缓解就业压力也使得高校乐于从本校毕业生中直接选聘教师，甚至为了打造漂亮的就业率，同等条件下优先录用本校学生。一项调查显示，部分高校现任正副教授中，在本校取得最高学历的人已超过54%，而且硕士生源中超过四成为本校生源。

 

“学术近亲繁殖”后，留校的学生没有到外面“闯荡”的经历，更没有超越老师的勇气，造成学术性、创新性、创造性低下，这被认为是我国高校近十几年来，学术创新缺乏重大成果的主因。

 

为改变这一现象，未来十年，规划鼓励高校大幅减少或者不从本校毕业生中直接聘任新教师，并逐步形成制度，高校全面实行聘任制度，新进人员公开招聘，支持高校组建开放的教学和科研团队，聘任行业企业、政府部门优秀人才担任专职或兼职教师。

 

目前，北京高校也提前启动了消除“学术近亲繁殖”的行动。中国人民大学已将“不得选留本校应届毕业生任教”写入教师选聘工作实施细则。不仅如此，北京市很多高校在选聘教师时，也越来越重视“学缘比例”，本校毕业生比例逐年下降，海外招聘比例逐年提高，以中国人民大学为例，该校新近公布的招聘信息中，招聘海外人才的占到三分之一。

 

据在京部属高校一位人事工作负责人介绍，很多在京高校已开始按“三三四”的比例聘用新教师，即30%来自本校毕业生，30%来自外校，40%来自海外。此外，本校毕业生留校的门槛也逐年提高，必须具有博士学位才能留校任教。“学术近亲繁殖是需要改变，但也不能一刀切。”北京市某高校人事处负责人坦言。例如一些人才不是很充足的学科，或是某校的一个学科全国最强，世界领先，那么从这个学科的毕业生中选聘优秀者留校任教也未尝不可。

 

此外，依据规划目标，到2020年，硕士将成为高校教师的“准入门槛”，高水平大学教师则需拥有博士学位，高校还将新增2000位具有国际学术影响力的学科领军人才。

 

北京市教委人事处有关负责人透露，北京市目前正在依据教育部发布的规划，研究制定北京市的教育人才发展中长期规划，将科学测算，依据实际需求，提出北京市教育人才的发展目标，落实国家规划中的各项措施。